今日は、千葉県の子育て支援事業として開催された保育所職員向けアレルギー・エピペン研修の講師で登壇させていただきました。
参加人数が120名と多かったので、ふだん横浜でやっているようなインストラクターによる傷病者の演技はできず、演技指示を紙に書いて、受講者に傷病者を演じてもらうことで対応しました。
今回は、県内の各保育園から集まってきた人たち。同じ職場の人はいないという学習環境です。
この場合の研修の目的は、参加して満足してもらうのではなく、トレーニング手法を各職場に持ち帰ってもらい、そこで身のある伝達研修をしてもらうことにあります。
120名を5人に分かれてもらい、アナフィラキシーを起こした園児役、119番指令員ならびに救急隊員役、その他3人の先生たちでエピペン注射と介助と記録と通報とを行ってもらいました。
全24組をインストラクター1名で管理するのはたいへん。
そこで、今回は紙の指示書を活用が、思いのほか、うまくいきました。
かなり盛り上がった（？）シミュレーションで、その後ブースごとの振り返りも非常に活発でした。
そのカラクリとなったシミュレーションの指示書を公開します。
参加者の皆さんは、自主的に携帯で写真を撮ってる方が多いのが印象的でした。（その後、コピーを全員に配りました）
シミュレーションの進め方は詳説はしませんが、見てもらえばなんとなくわかるんじゃないかと思います。
エピペン研修を手がけている関係者の方の参考になると幸いです。
